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中学物理德育培养
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摘要
如何在课堂教学中使学生不知不觉且又十分自然地接受德育渗透,往往容易被人忽视,这是一个十分重要的问题,在教学过程中不失时机地介绍与学习相关知识直接联系的物理学史,既可激发学习兴趣,调节学习节奏,而且是进行爱国主义教育,科学探索、求实、进取、奉献精神教育和科学态度教育的极好素材。
作者
杨晓清
机构地区
万全县万全中学物理组
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第2期32-32,共1页
Popular Science
关键词
物理
中学生
德育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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