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用幽默建构和谐的数学课堂

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摘要 在小学数学教学中,教师如果能融入幽默的艺术,那么就可以激发和保持学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,做到寓教于乐,使教学收到事半功倍的效果。
作者 周祥恩
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第2期39-39,35,共2页 Popular Science
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