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生活场景在数学例题教学中的运用
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摘要
在苏教版课程标准数学实验教材中,多数例题都由生活场景引入,这充分体现了新课程的教学理念:数学教学重视联系学生熟悉的生活实际,以学生的生活经验支撑数学学习,或通过创设的情境为学生提供活动平台,促进学生的主动探索与学习。
作者
洪国明
机构地区
常州市戚墅堰实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第2期83-83,共1页
Popular Science
关键词
生活场景
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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