浅谈雕刻教学与创作

自上世纪70年代开始，我便有幸在中国美院从事雕塑系教学辅助工作，而今已近四十载。从技术角度看雕塑，一是雕，凿去多余的体积，取得完美的造型；二是塑，添加具黏性的物质，堆砌生动的形象。雕与塑是加与减所表述的特征。无论具象、抽象，写实、观念，它的构成手段永远是数理关系。雕与塑的过程是节奏与韵律的体现，我专职于石质的雕刻，属于第一类。