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兰达法及其教育价值的研究

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摘要 兰达法(Landamatics)即"算法—启发教学理论",是教授一般化思维方法的教学设计理论和方法论。其理论能帮助学习者学会通过一般的思维方法来处理具有相似逻辑结构的不同问题。对兰达法进行了详细的介绍,并阐述了兰达法的教育价值,以及如何把兰达法应用到教学中去。
作者 刘晋芳 许涛
出处 《软件导刊.教育技术》 2009年第1期9-10,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献4

  • 1LANDA,L.N.The Algo-heuristic Theory of Instruction[].Instructional-design Theories and Models:An Ov-erview of Their Current Status.1983
  • 2LANDA,L.N.Landamatics Instructional Design Theory and Methodol-ogy for Teaching General Methods of Thinking[].Instructional-design Theories and Models:A New Paradigm of Instructional Theory.1999
  • 3REIGELUTH,C.M.A New Paradigm of ISD[].Educational Technol-ogy.1996
  • 4Reigeluth,C.M.,Reigeluth,C.M.What is instructional-design theory and how is it changing?[].Instructional-design theories and models: A new paradigm of instructional theory.1999

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