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论航海教育的内涵、功能、地位和分类——兼论航海院校的内涵和职能 被引量:21

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摘要 论述航海教育的内涵、功能及地位,概述中国教育的法定分类,并以此为基础,分析航海教育的分类方法及实践中出现的误区,进而探讨航海院校的内涵与职能。
作者 吴兆麟
出处 《航海教育研究》 2009年第1期6-11,共6页 Maritime Education Research
基金 交通运输部科教司"中国航海教育发展政策研究"项目
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参考文献5

共引文献11

同被引文献83

引证文献21

二级引证文献58

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