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德国“双元制”职业教育模式的借鉴与思考
被引量:
7
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摘要
分析中国高等职业教育目前存在的教学实践性不足、学生技能差及职业导向不明等问题,介绍德国"双元制"职业教育模式的培养特点,论述其对中国高等职业教育改革的借鉴意义。
作者
洪鹰
机构地区
厦门海洋职业技术学院国际合作交流部
出处
《航海教育研究》
2009年第1期45-48,共4页
Maritime Education Research
关键词
德国
高等职业教育
“双元制”模式
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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