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对话·文本·探究——语文多媒体课件制作应关注的问题
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摘要
随着新课程改革的深入,多媒体课件在语文教学中被广泛运用,多媒体课件的大容量,形象性,多样化,丰富性,给语文教学带来了前所未有的生机。但透过繁华应作冷静的思考:如何使现代信息技术在语文学科中发挥更好的功效?我们要对当前语文教学多媒体课件的制作有更科学的认识。
作者
李彩日
机构地区
江西省德兴市万村学校
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第3期59-59,共1页
Beijing Education
关键词
多媒体课件制作
语文教学
文本
对话
现代信息技术
新课程改革
语文学科
大容量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2009年 第3期
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