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面对课堂上的“一问三不知”

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摘要 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,也是课堂中最普遍的师生互动方式。它能帮助教师了解和把握学生的学习状况,调控课堂教学,既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现。精彩而有效的提问能激励学生积极参与学习,帮助他们开启思路,提高课堂教学的质量。
作者 张静
出处 《儿童音乐》 2009年第3期63-67,共5页
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