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系统思维:高校思想政治理论课程整体构建的思维范式 被引量:5

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摘要 深化高校思想政治理论课程改革必须运用系统的思维方法,对高校思想政治理论课程进行整体构建。把高校思想政治理论课程看作一个整体,从系统思维的角度,全面分析高校思想政治理论课程的体系建构,坚持系统的目标性、主体性、协调性、复杂性、创新性、调控性等原则,整体建构新形势下高校思想政治理论课程体系。
作者 李丽
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期71-73,共3页 Studies in Ideological Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1.十七大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2007..
  • 2中共中央宣传部、教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[C].教社政,[2005]5号.
  • 3刘卫平.系统思维:构建和谐社会的思维范式[N].光明日报,2008-03-22(7).
  • 4陈永昌.发展高职教育贵在实现“三个突破”[J].教育探索,2007(8):89-90. 被引量:3

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