我国中职学校物业管理专业教师培训的调查与分析

本文对中职学校物业管理专业专职教师的学历结构、知识结构、能力结构和职业技能、实践经验等进行了调查与统计分析,提出了以提高物业管理专业教师素质、促进人的全面发展、培养"双师型"教师为目标,以职业能力素质为中心,以实践性教学为切入点,构建培训课程体系,全面提高教师综合素质的培训思路。