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如何在中学化学课堂上发展学生的思维能力

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摘要 一、由表及里。抓住本质,提升思维的高度 教师在教学过程中,要有整体的知识观念,注意在教学中渗透思维方法,引导和培养学生运用较高层次的思维和透彻的分析面对问题,提高解决问题的效率。
作者 范丽英
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第2期142-142,143,共2页
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