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创新思维品质的培养与数学教学
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摘要
本文主要介绍了在教学的过程中引导学生突破传统思维的一些办法和途径,以及如何激发学生思维的敏捷性和多样性,并通过一些实例加以阐述。指明了在数学教学中要善于根据不同条件,全面灵活地发展学生创新思维能力。
作者
林厚华
机构地区
安徽省全椒中学
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2009年第1期83-84,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
创新思维
数学教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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