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向明中学:留给学生更多时间和空间
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摘要
曾经有这样一句话来形象地描述向明中学学生自主学习的状况:“下午三点半后,背着书包行走在淮海路上的一定是向明中学的学生——这是卢湾区的一道风景线。”向明中学自上世纪80年代明确以创造教育为理念的办学方针之后,为学生创造了充分的学习条件,留下了更多的时间和空间,使他们能在放学之后,发展每个人的个性特长,做自己喜欢的事,充实渴望知识的头脑。
作者
周孝放
出处
《现代教学》
2009年第3期5-5,共1页
Modern Teaching
关键词
学生自主学习
向明中学
时间
办学方针
创造教育
80年代
学习条件
个性特长
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G637 [文化科学—教育学]
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现代教学
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