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网络环境下教师共同体的建构——从理论到实践 被引量:1

Construction of Teacher Community under the Network:from Theory to Practice
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摘要 当前社会,教师的专业发展成为教育改革的热点话题。教师共同体是教师专业发展的动力和趋势。以江西师范大学为例,对网络环境下教师共同体的模块进行详细的设计和改进,具有较好的操作性和推广意义。 In current world, professional development of teachers becomes a hot topic of education reform. Teacher community is the driving force and trends of professional development of teachers.We draw up taking Jiangxi Normal University as the example to modify and redesign the teacher community under the network. It will present good maneuverability and deserves to popularization.
作者 洪伟 叶赛楠
出处 《中国教育技术装备》 2009年第6期12-13,共2页 China Educational Technology & Equipment
关键词 教师共同体 网络 知识管理 teacher community network knowledge management
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1991,6..
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  • 5叶澜 白益民 王栅 陶志琼.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2002..

共引文献19

同被引文献12

引证文献1

二级引证文献3

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