班杜拉的社会学习理论对教育游戏的启示被引量：5

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摘要 1游戏与教育游戏 1．1游戏约翰·赫伊津哈和弗里德里·希格奥尔格·容格尔在《游戏的人》和《玩游戏》这2本书中对游戏的定义是：“没有明确意图、纯粹以娱乐为目的的所有活动。”曼弗雷德·艾根和鲁特海德·温克勒在《玩游戏》一书中对游戏的定义作了修正，认为游戏是一种自然现象，一半源于人们的需要，一半源于自然的巧合，是一种艺术表达方式。

作者郭峰邵恒李娟

机构地区聊城大学教育传播技术学院山东师范大学传播学院山东教育学院教务处

出处《中国教育技术装备》 2009年第6期17-17,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词游戏教育学习社会自然现象艺术表达定义娱乐

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程] TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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