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研究性学习在电工学中的应用

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摘要 传统的教学模式只注重对学生知识的传授,而忽视对学生的创新意识和创造才能的培养。研究性学习的核心就是为每一个学生的发展,通过培养学生的自主学习的积极性,培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。
作者 高雪英
机构地区 东营市技术学院
出处 《中国教育技术装备》 2009年第6期48-48,共1页 China Educational Technology & Equipment
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