高职教育中应用写作训练的教学策略

针对高职应用写作课教学中写作训练难的现状,本文提出,应结合课程实际,将写作内容化整为零地分解成不同的训练目标,并辅以相应的教学策略,使学生逐步完成既定的训练任务,从而学习和掌握写作技巧,切实提高写作能力。