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基于博客(Blog)的大学英语写作教学模式构架 被引量:2

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摘要 本文以建构主义为理论依据,针对传统大学英语写作教学中存在的问题,论述了博客在提高大学生英语写作水平方面所具有的优势,提出了利用博客在第二课堂构建大学英语写作平台的构想,以此达到改变单一写作教学模式和提高大学英语写作教学质量的目的。
作者 张海彦
机构地区 陕西理工学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第2期150-151,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献59

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同被引文献16

引证文献2

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