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学生参与型英语课堂教学的建设与实践 被引量:3

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摘要 学生参与型课堂教学的建设与实践是素质教育的重点。如何在英语教学中培养创新能力已成为当前教育教学研究的热点问题。本文结合英语教学的实践,分五个方面进行了探讨:创设情景教学,激发创新思维;营造互动式教学氛围,培养发散思维;运用电教媒体,提高创新思维能力;开展课外活动,拓展创新思维能力。
作者 李志敏
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第2期155-156,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1沈建民.论基于新课程的教学过程及设计.课程教材教法[M].北京:人民教育出版社.2003.
  • 2王春霞.浅谈如何调动学生学习英语的兴趣[J].教师天地,2006,(3).

同被引文献13

引证文献3

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