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初中生外语听说训练的教学模式探讨
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摘要
中学低年级学生的外语教学重在训练。本文从训练学生回答问题、组织学生开展小组对话等多个方面,总结了开展学生听说训练教学的几种有效方法,具有一定的效果。
作者
谢维定
机构地区
江西省新建县南矶中学
出处
《南昌高专学报》
2009年第1期149-150,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
外语教学
教学模式
互动
强化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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南昌高专学报
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