上海郊区园长对美国幼儿园家长开放日活动的评价研究

研究者通过让上海郊区园长对美国幼儿园家长开放日中的自由活动、烹调活动、集体活动、午餐活动进行评价,发现中美两国幼儿园不论是在家长参与的方式上、厨房空间的利用上还是在幼儿坐姿的要求上、午餐供应的来源上都有着较大的差异,在剖析其成因的基础上,提出了摆脱困境的一些策略。