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提高课堂教学效率需要正确处理的若干关系
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摘要
应该说,随着新课程的推进,教师普遍接受了新理念、新教材、新教法的培训,基本上掌握了有关的理念和方法。但为什么在现实的课堂教学中依然存在效率不高或达不到要求的现象?在我们看来,除了教师应进一步理解和把握新课程改革的有关理念和政策外,重要的是要处理好以下几个方面的关系。
作者
和学新
机构地区
天津师范大学课程与教学研究中心
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2009年第3期50-51,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
课堂教学效率
若干关系
新课程改革
新教材
新教法
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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