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学生是什么?——生存论视野下的学生观
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摘要
"对学生是什么"的理解在很大程度上影响着学生在教育中的地位,生存论哲学将人的生存作为哲学的根本问题,为我们提供了更根本的、更关注人的视角。在生存论的视野里,我们可以从三个侧面来理解学生,即学生是知识的探究者、学生是意义的创造者、学生是学校民主生活的参与者,从而确立学生的知识与体验在教育中应有的价值。
作者
李丽
机构地区
浙江省宁波市教育科学研究所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2009年第3期55-57,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
学生
生存论
知识
探究
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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