新课程背景下探究性教学的有效实施

从2004年秋起，广东展开了新一轮课改，新的《普通高中语文课程标准》明确指出，语文课程改革要“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”。从2007年起，语文考试大纲也明确将探究能力列为考查的六种能力之一，主要在现代文选考部分以主观题的形式进行考查。这就要求在新课程背景下必然要推行探究性教学，着力培养学生的探究能力。