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试论教师专业自我发展的策略 被引量:3

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摘要 教师专业自我发展是教师专业发展的重要内容和路径。教师的专业自我意识、自我规划、自我反思和成就动机等,在教师的专业自我发展中发挥着积极的影响作用。
作者 张典兵
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2009年第3期29-30,共2页 Journal of Educational Development
基金 菏泽学院教学改革立项重点课题"基于反思的教师教育模式改革研究"(项目编号:XY08JG03)的阶段性研究成果
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