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浅谈PPT课件制作的误区与反思
被引量:
4
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摘要
随着信息技术的发展,很多学校先后建设了多媒体教室、“班班通”,运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而广大教师也纷纷开始动手制作课件以辅助自己的教学。制作课件的软件很多,其中的PowerPoint(以下简称PPT)简单易用,深受教师的青睐。然而,由于许多老师在制作PPT课件过程中往往容易陷入误区,这样不仅削减多媒体教学的优势,有的甚至产生负面效应,影响了学生的认知发展。
作者
张婷
熊宏锷
张君山
机构地区
湖南省长沙县第一中学
湖南省长沙县金井中学
出处
《教师》
2009年第3期76-77,共2页
Teacher
关键词
课件制作
PPT
误区
POWERPOINT
多媒体教室
多媒体教学
“班班通”
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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