克服高校基础课课堂教学弊端从源头解决大学生厌学问题

通过科学设计调查问卷，分别在不同专业进行调查，并对调查数据进行分析，了解当代大学生中普遍存在的厌学因素，查找课堂教学在教学内容、教学方法、教学手段等方面存在的问题。