停电了
摘要
低年级小朋友，对观念全无兴趣，即便抽象如“爱”，他们要的也是形象化的表达，儿童诗《停电了》做到了这一点，它将一份完整的“爱”留在纸上，传递给孩子们。
-
1钟立萍.笑吧[J].小学生必读（中年级版）,2015,0(12):46-47.
-
2闫涛.感谢,那次停电[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2010(10):58-58.
-
3闫雪霞.没电的烦恼[J].阅读与作文（小学高年级版）,2017,0(4):30-30.
-
4黄正萍.画一样的秋天——学写儿童诗[J].小学生作文辅导（语文园地）,2011(12):10-11.
-
5闫雪霞.没电的烦恼[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2014(1):68-68.
-
6王昌荣.儿童诗思维方法之四[J].新作文（小学作文创新教学）,2011(5):12-12.
-
7董云夔,刘金芳（点评）.诚信，一片阳光的问候[J].小学生,2009(1):29-29.
-
8孙仁祥.小学语文教学中的儿童诗欣赏与创作[J].小学时代（教育研究）,2014,0(20):60-60. 被引量：2
-
9孙东.我给女儿的奖品是“时间”[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2009(2):30-30.
-
10孙东.我给女儿的奖品是“时间”[J].大众心理学,2009(10):26-26.
