学前教育视唱练耳教学改革中应注重的几个要点

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摘要视唱练耳课作为一门基础课程，对于各种音乐能力的培养有着重要的意义，对学习其他音乐学科及以后从事音乐教育教学有着重要的作用。但一个时期内，课堂音乐教学理论基本还是沿袭赫尔巴特的教师中心论，往往对学生进行枯燥的教学，完全由教师说了算，学生处于被动状态，进而厌学情绪大。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，如何把握特点，

作者谭黎黎

机构地区长沙师范学校音乐舞蹈系

出处《音乐教育与创作》 2009年第3期14-17,共4页

关键词视唱练耳课教学改革学前教育音乐学科能力的培养教师中心论基础课程教育教学

分类号 J613.1 [艺术—音乐] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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音乐教育与创作

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