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减少失误,我主沉浮
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摘要
初中物理学习中,同学们感到浮力难度最大,原因是多方面的。其一是浮力是对质量、密度、压强、力、力和运动等知识的综合应用,要求同学有较高的综合能力;其二是有些同学对浮力的概念、产生原因、计算,浸在液体的物体中的受力分析,沉浮条件等一系列的概念缺少正确认识。正因为如此,同学们在解答有关浮力的题时极易出现这样或那样的错误,为避免同学们重蹈覆辙,现将几种典型的错误表现归纳分析如下。
作者
周智良
李强
机构地区
重庆市教育科学院
重庆市渝北区教研室
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2009年第2期33-35,共3页
关键词
沉浮条件
物理学习
力和运动
综合能力
受力分析
归纳分析
同学
浮力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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物理教学探讨(初三年级学研期)
2009年 第2期
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