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构建高素质教师队伍与教师评价探析

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摘要 造就高素质教师队伍必须建立内含激励机制的教师评价机制。做好教师评价工作关键在建立包含错误追究机制的评价责任制,改变无人对教师评价承担责任的局面。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第3期26-27,共2页 China Adult Education
关键词 教师 评价 管理
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二级参考文献2

  • 1毛泽东.论十大关系[A]..毛泽东文集:第七卷[M].北京:人民出版社,1999..
  • 2朱九思.历史的回顾[A].竞争与转化[C].武汉:华中科技大学出版社,2001.3.

共引文献1

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