对高等职业教育认识的几个误区

在教育界,不少人对高职教育的认识存在误区:高职教育就是专科层次的职业教育;高职教育实践教学的作用就是锻炼学生的动手能力;高职教育就是一种理论少,只强调实践与操作的技能教育;高职教育的社会定位是产学研结合。走出误区,克服这些肤浅和片面的认识,对高职教育的健康发展必将产生积极的推动作用。