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构建有农村特色的品德课堂
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摘要
正在进行中的农村生活对农村儿童而言具有独特的价值,农村儿童只有在自己的生活中才能接受教育的引导,形成和发展教育者所期待的德性。因此,教师要设法让教学内容贴近农村儿童的生活实际,真正使德育内容生活化。
作者
盛其仁
机构地区
浙江宁波市镇海区蛟川中心学校
出处
《小学德育》
2009年第6期16-17,共2页
关键词
农村特色
课堂
品德
农村儿童
农村生活
接受教育
生活实际
教学内容
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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小学德育
2009年 第6期
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