美丽,只因为邂逅——关于品德课堂生成的三则故事

新课程教材趋于开放，课堂活动丰富多彩，学生个性得以张扬，品德教学的生成性因而大大增强。在品德课中，我们经常会遭遇一些美丽的邂逅，而教师把握生成和巧妙应对的能力也在这一瞬间经受着考验。