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摘要 “报喜热线”每天定时开通。凡当天在某一方面表现突出者，由班干部或老师代表班级直接拨打向家长“报喜”。由于“报喜热线”人人都有机会，涉及班级生活的方方面面，让家长在意外中即时分享孩子成功的喜悦，无疑使激励放大增值，并成为大家天天向往的班级“最高奖赏”。下面是家长留下的感言：

作者刘成伦

机构地区重庆市北碚区朝阳小学

出处《小学德育》 2009年第6期30-31,共2页

关键词热线班级生活家长班干部老师孩子向往

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学德育

2009年第6期

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