期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考复习中课本例题的地位与作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学教学中,特别是在高三复习的过程中,教师有意识地选一些典型的例题、习题,利用这些典型例题具有的丰富内涵,与学生共同探讨它的多种解法,进行深入的研究、挖掘与引申,不仅有利于培养学生探究问题,加深对学科知识的纵向复习、横向沟通、开拓思路等各方面的能力,而且可以充分发挥教材的作用,达到解一题,知一类的目的.下面以一道课本例题为例谈谈这个问题.
作者
杨天勇
机构地区
云南师范大学附属世纪金源学校
出处
《福建中学数学》
2009年第3期19-21,共3页
关键词
课本例题
高考复习
数学教学
高三复习
典型例题
多种解法
探究问题
学科知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨天勇.
一道课本例题的多种解法及引申[J]
.高中数理化(高二版),2008(11):46-47.
2
闫飞.
一题多解案例[J]
.中学生数学(高中版),2015,0(6).
3
朱妙苗.
扶起自信的小树——写操行评语感悟[J]
.班主任,2001(4):10-11.
4
万继允.
要写出学生的“闪光点"[J]
.基础教育,2005,2(9):22-23.
5
俞军.
多维感悟“本质属性” 有效构建“几何概念”[J]
.吉林教育(综合),2016,0(21):129-129.
6
王克亮.
高三数学第二轮复习中易出现的“几多几少”现象及思考[J]
.教学与管理(中学版),2008(10):56-57.
被引量:4
7
陈天鸿.
纵向挖掘,横向沟通——“方程的意义”的教学与思考[J]
.教育科研论坛,2011(12):53-54.
8
徐贻桃.
初中数学总复习策略小议[J]
.新课程(教研版),2010(3):121-121.
9
陈昌圣.
怎样提高初中数学课堂教学的有效性[J]
.新课程(教育学术),2010,0(10):78-78.
10
黄艳.
浅谈阅读教学中建立和加强语文与其它学科间的横向沟通[J]
.华夏女工(华夏教育),2009(8):69-69.
福建中学数学
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部