让美在数学课堂中洋溢

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摘要《普通高中数学课程标准（实验）》中强调数学教学要注重应用意识、数学思想方法、解决问题能力的培养和学生的数学体验．数学教学应该使看似枯燥乏味的数学变得有趣有用，令课堂充满生机和活力．让学生在学数学的过程中，既认识数学知识的特点，又体会数学之美．在数学中，一个对称的式子，一个优美的图形，都能激起我们的美感，当你从多角度审视、用多种方法解决一道数学题时，这种“殊途同归”会使你为数学内部知识结构的和谐而赞叹，当你用一种简捷的方法解出一道数学难题时，你会有一种“如释重负”的轻松，

作者李国泉

机构地区福建省惠安第一中学

出处《福建中学数学》 2009年第3期30-32,共3页

关键词数学课堂数学课程标准数学思想方法数学教学能力的培养应用意识普通高中数学体验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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