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倡导有“根”的“教”与“研”

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摘要正确导向：开展“教科研先进个人”表彰我校的“教科研先进个人”评比坚持以下两个标准：1．衡量研究成果的标准综合化。在我校的《“教科研先进个人”评比条例》中，设置了这样六个方面的内容：①同行学习情况（年听课节数不少于40节）；

作者戚成林

机构地区江苏翔宇教育集团宝应实验初中

出处《教书育人（校长参考）》 2009年第3期18-18,共1页

关键词 “教” “根” 先进个人教科研正确导向研究成果学习情况综合化

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2009年第3期

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