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构建教育报刊经营四个机制的思路
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摘要
教育报刊具有三重性。既有特殊性,肩负掌握正确舆论导向和为青少年健康成长创造良好社会环境的社会重任;又有专业性,承担教育改革、教学成果和校园文化建设的宣传任务:还有普遍性,具有一般商品的生产、流通和消费属性。
作者
施清平
乔身吉
机构地区
上海教育报刊总社
出处
《上海企业》
北大核心
2008年第10期54-56,共3页
Shanghai Enterprise
关键词
教育报刊
报刊经营
校园文化建设
社会环境
青少年健康
舆论导向
教育改革
宣传任务
分类号
G219.2-F [文化科学—新闻学]
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