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开放教育教师专业发展制度层面的几点思考
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摘要
要培养高素质的人才,首先要有高素质的教师。教师的教育水平固然有个人的因素,但学校的制度却起着关键的作用,因此我们必须从制度层面来进行思考,为培养高素质的教师创造条件。
作者
于玲
机构地区
河北廊坊广播电视大学
出处
《中国外资》
2009年第6期211-211,共1页
Foreign Investment in China
关键词
开放教育
专业发展
制度
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
G650 [文化科学—教育学]
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