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中小学应当向大学学习什么

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摘要中小学和大学分别归属于基础教育和高等教育两个不同的范畴，彼此缺少纵向的沟通交流。这不仅是我们传统意义上的理论与实践的隔阂，更是两个研究范畴的疏离和对立。加强中小学和大学联系的研究，是一个重要课题。笔者站在中小学发展的立场上认为，中小学应以更理性的态度去认识大学，

作者王培峰

机构地区山东师范大学

出处《素质教育大参考》 2008年第18期8-10,共3页

关键词大学学习中小学应当理论与实践高等教育基础教育沟通交流范畴

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] F832.4 [经济管理—金融学]

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素质教育大参考

2008年第18期

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