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从历时的视角构建高校汉语课程新体系

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摘要我国高校汉语课程,以其断代的古今汉语分置体系,在教学和实践中显露出种种弊端,已无法适应现代社会发展的实际需要。打破这种课程设置的格局,从历时的视角重构高校汉语课程的新体系,架构起注重语言知识的内在有机联系的"语音学"、"文字学"、"词汇学"、"语法学"、"修辞学"等诸课程模式,以拓展学生的知识视野和专业口径,为社会培养出综合性的高素质的人才服务。

作者王丽

机构地区三明学院中文系

出处《中国西部科技》 2009年第7期75-77,共3页 Science and Technology of West China

关键词历时古代汉语现代汉语课程设置

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] H315.9 [语言文字—英语]

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2009年第7期

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