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如何在美术课程中培养人文精神
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摘要
美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵体现谈起,并从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
作者
黄清华
机构地区
江西省崇仁师范学校
出处
《跨世纪》
2008年第11期121-121,共1页
关键词
美术课程
人文精神
培养
分类号
G658.2 [文化科学—教育学]
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