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英语听力教学中学习策略的运用
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摘要
学习策略是学习过程中学习者对学习任务的认识、对学习方法的使用和对学习过程的监控。在听力教学过程中学习策略的运用能优化教学过程从而提高听力学习的效果。
作者
温焜
罗荷香
机构地区
香江西省委党校外语教研部
出处
《跨世纪》
2008年第11期125-125,共1页
关键词
学习策略
听力教学
学习效果
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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