三本院校英语课堂教学人本主义探析

目前，三本院校英语课堂教学面临着诸多问题，越来越受到专家和学者们的广泛关注，他们从不同角度不同层面对这一问题进行研究和探讨。本文则以人本主义教育理论为指导，结合自己的教学经验，拟从以下四个方面对英语课堂教学模式进行探析：以学生为中心，化被动为主动；构建和谐平等的师生关系，创造轻松的学习氛围；进行鼓励教学；倡导学生的自我评价，做到知己知彼。以期改进大学英语课堂教学效果，促进学生的全面科学发展。