期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈认知交际法在英语教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
认知交际法,渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”,是英语教学和科学思路,也是一个更加开放的教学系统,英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的,让学生了解英语文化背景知识,用英语进行交际和思考,最后达到大面积提高中学英语教学的质量,体现新的教育教学理念。
作者
胡淼
机构地区
河南省商丘市第一中学
出处
《跨世纪》
2008年第11期284-284,共1页
关键词
认知交际法
英语
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张培玲.
运用认知交际法,渗透文化背景意识[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(5):103-103.
被引量:1
2
李慧.
认知英语交际法,渗透文化背景意识[J]
.神州,2013(28):83-83.
3
陈翠.
增强文化背景知识,提高英语交际能力[J]
.学周刊(中旬),2015(11):110-110.
4
江芳.
小议认知交际法在初中英语教学中的应用[J]
.青春岁月,2013,0(14):336-336.
5
易导群.
认知交际法的高中英语语法教学[J]
.中小学英语教学与研究,2009(8):29-36.
被引量:2
6
李月梅.
认知交际法的语用学顺应理论与教学实践[J]
.科教文汇,2007(06X):32-33.
7
王婷.
浅谈大学英语听说能力的提高[J]
.中国科技博览,2008(23):127-127.
8
刘英.
语言知识在语文教学中的作用[J]
.教育教学论坛,2011(17):236-236.
被引量:1
9
唐建蓝.
初中英语教学中如何实现学生语言知识向语言能力的转化[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(4):110-110.
10
孙睿.
浅谈提高大学英语课堂效率的方法[J]
.跨世纪,2009,17(2):84-84.
跨世纪
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部