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论管理者角色的定位

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摘要 管理者要努力使自己成为教师成长的支持者、合作者和服务者,在支持、帮助和引导教师成长的过程中,也获得自身的成长和提高。
作者 何少君
出处 《跨世纪》 2008年第11期293-293,共1页
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