培养高中学生物理学习兴趣的思路探讨

传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生的头脑当成被动地接受知识的容器，严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下，提高学生物理学习的兴趣，是教育工作者亟待研究的课题，也是本文研究目的所在。