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阅读理解中的信息处理过程分析
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摘要
本文从字信息处理以及背景知识的提取方面对阅读理解中的信息处理过程进行了分析,并对阅读教学提出了建议。
作者
李灵芝
陈梦华
机构地区
江苏省河海大学常州校区
出处
《跨世纪》
2008年第12期76-76,共1页
关键词
信息处理
阅读模型
图式论
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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